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Godina izdanja:
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Težina:
Tip uveza:
Prevod sa:
DA
Rolf Brüseke, Sine...
Hueber
9783190960002
2018
204
522
meki
-
Starten wir! A2
Arbeitsbuch
Rolf Brüseke, Sinem Scheuerer
Starten wir! ist geeignet für Lernende ohne Vorkenntnisse der deutschen Sprache.
- für ca. 80 Unterrichtseinheiten pro Niveaustufe
- klare Struktur mit Doppelseiten für je 2 Unterrichtseinheiten: gut portionierbar für alle gängigen Kurstypen
- kleinschrittiger Aufbau
- thematisch aufgebaute Lektionen
- emotionale Einstiegsseite in jede Lektion
- moderne Textsorten, die den Lebensstil junger und mobiler Menschen thematisieren
- leicht und auch ohne Lehrerhandbuch zu unterrichten: Arbeitsanleitungen mit Angaben zur Sozialform
- bewährte Übungstypen mit detaillierten und leicht verständlichen Arbeitsanleitungen
- eingebaute Wiederholungsschleifen zu Beginn jeder Doppelstunde mit dem Einstieg „Starten wir!“
- taskorientierter Ansatz: am Ende jeder Doppelseite sorgt eine Mini-Task bzw. Handlungsaufgabe für eine hohe Motivation
- lexikalischer Ansatz: Lernen von Chunks und die Entwicklung von Wortfeldern.
- induktive Grammatik: klar und einfach
- „Xtra Lesen“: Lesetexte mit Übungen am Ende jeder Lektion
- bietet ausgewiesene Portfolio-Aufgaben (Dossier).
- fördert den handlungsorientierten Einsatz von mobilen Endgeräten wie Smartphones und Tablets
https://www.hueber.de/starten-wir
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Starten wir! ist geeignet für Lernende ohne Vorkenntnisse der deutschen Sprache.
- für ca. 80 Unterrichtseinheiten pro Niveaustufe
- klare Struktur mit Doppelseiten für je 2 Unterrichtseinheiten: gut portionierbar für alle gängigen Kurstypen
- kleinschrittiger Aufbau
- thematisch aufgebaute Lektionen
- emotionale Einstiegsseite in jede Lektion
- moderne Textsorten, die den Lebensstil junger und mobiler Menschen thematisieren
- leicht und auch ohne Lehrerhandbuch zu unterrichten: Arbeitsanleitungen mit Angaben zur Sozialform
- bewährte Übungstypen mit detaillierten und leicht verständlichen Arbeitsanleitungen
- eingebaute Wiederholungsschleifen zu Beginn jeder Doppelstunde mit dem Einstieg „Starten wir!“
- taskorientierter Ansatz: am Ende jeder Doppelseite sorgt eine Mini-Task bzw. Handlungsaufgabe für eine hohe Motivation
- lexikalischer Ansatz: Lernen von Chunks und die Entwicklung von Wortfeldern.
- induktive Grammatik: klar und einfach
- „Xtra Lesen“: Lesetexte mit Übungen am Ende jeder Lektion
- bietet ausgewiesene Portfolio-Aufgaben (Dossier).
- fördert den handlungsorientierten Einsatz von mobilen Endgeräten wie Smartphones und Tablets
https://www.hueber.de/starten-wir
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